Coschooling EP 6 : les tables sensorielles / seasonal tables

Bonjour à tous!

ENFIN! Après tant et tant d’avaries techniques, sur Instagram, sur internet, avec wordpress etc, nous voilà de retour sur le blog pour ce fameux article concernant les tables sensorielles, que l’on peut aussi utiliser comme tables de saison.

Je viens vous en parler dans le cadre d’un épisode du coschooling pour la bonne et simple raison que là où certains verront un travail de manipulation, -ce qui est vrai d’une certaine manière-, il faut bien considérer le travail d’accompagnement à l’apprentissage et à l’ouverture d’esprit que la mise en place d’un outil tel qu’une table sensorielle/de saison, va opérer chez vos enfants.

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Quesako ?

Pour être le plus simple possible, la table sensorielle est une « présentation » d’un ensemble d’éléments autour d’un même thème, relevant de plusieurs domaines pédagogiques (livres, cartes de nomenclatures, petits personnages pour le langage et la phonologie mais également les sciences, avec des éléments de découvertes sensorielles tels dans notre cas les fruits de saison ou les décorations d’Halloween).

L’ensemble de ces éléments présentés en un même endroit permettent à l’enfant de s’approprier le thème en tout autonomie (bien entendu après présentation de votre part de chaque élément, en une ou plusieurs fois), et surtout d’y revenir sur la période de temps représentée, par exemple dans notre cas, il s’agit d’une table saisonnière autour de l’automne, qui inclut la fête d’Halloween et qui court donc d’octobre à décembre (jusqu’à l’hiver), avec incorporation des éléments représentant Halloween, puis un glissement vers l’hiver.

La composition 

La composition est selon vos envies, les éléments que vous savez comme plus attractifs pour vos enfants, car le but premier est véritablement de leur plaire!

Nous concernant, trois éléments y sont systématiquement :

  1. Des livres;
  2. Des cartes de nomenclature;
  3. Des personnages ou fruits/légumes de saison.

De cette façon la table sensorielle, lorsqu’elle est saisonnière en plus, permet à l’enfant d’appréhender le temps qui passe et ses conséquences sur son environnement.

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Comme vous pouvez le constater, il y a de nombreux éléments pédagogiques mais également ludiques, avec des textures différentes pour éveiller l’ensemble des sens chez l’enfant et en particulier celui du toucher qui permet de travailler sur les fonctions exécutives.

Très souvent longs observateurs, les garçons ne tardent pas à s’approprier tous les éléments présentés et y vont et viennent à chaque moment de la journée, et même après l’école.

Vous l’aurez donc compris, installer une table sensorielle chez vous et en changer régulièrement en fonction des évènements temporels ou d’un choix de travail thématique apportera beaucoup à votre enfant, il enrichira ses connaissances et ses compétences, son vocabulaire et son langage et le plus important : en s’amusant!

N’hésitez pas si vous avez des questions, je vous dit à très vite pour un nouvel article.

X Liza

ENGLISH VERSION

What’s up guys !

FINALLY! After so many technical breakdowns, on Instagram, on the internet, with wordpress etc, here we are back on the blog for this post about sensory tables, which can also be used as seasonal tables.

This post is episode 6 of the coschooling series, for the simple reason that where some people will see manipulation work, -which is true in a certain way-, we have to consider these tables as a tool for your kids to open up on their environment and time passing by, in the funniest way.

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What is it ?

To be as simple as possible, the sensory table is a « presentation » of a set of elements around the same theme, belonging to several pedagogical domains (books, nomenclature cards, small characters for language and phonology but also the sciences, with elements of sensory discoveries such as in our case seasonal fruits or Halloween decorations).

All these elements presented in one place allow the child to discover the theme in full autonomy (of course after a presentation, in one or few times), and especially to come back over the period of time represented, for example in our case, it is a seasonal table around fall, which includes the Halloween party and runs from October to December (until the winter), with incorporation of elements representing Halloween, then a shift towards winter.

What is it made of ?

The composition is as you want it to be, the elements that you know as more attractive for your children, because the first goal is really to please them!

About us, three elements are incorporated systematically:

  1. Books;
  2. Nomenclature cards;
  3. Seasonal characters or fruits / vegetables.

This way, the sensory table with a seasonal addition, allows the child to understand time passing by and its consequences on his/her environment.

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As you can see, there are many educational elements but also playful ones, with different textures to awaken all the senses and in particular touch, which allows to work on the executive functions.

Long-time observers, my boys take their time to learn in details all about the elements presented and come back whenever they feel to.

As you will have understood, setting up a sensory table in your home and changing it regularly according to the time events or a choice of thematic work will bring a lot to your child, not only will he/her develops his/her knowledge and his/her skills, but he/her will also increase his/her vocabulary and his language while the most important : having fun!

Drop a comment if you need further info!

X Liza

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